ВОПРОС-ОТВЕТ

Ведущим мотивом учебной деятельности, обеспечивающим эффективность процесса обучения, является.

В качестве основного принципа организации процесса обучения в системе Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова выступает.

Недостатком программированного обучения является.

Специальная работа педагога по активизации познавательной деятельности учащихся с целью самостоятельного приобретения ими знаний лежит в основе.

Согласно теории поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина, организация процесса обучения в первую очередь должна опираться на.

Основным показателем готовности ребенка к обучению в школе является.

Понятие «обучаемость» определяется.

Какие психические новообразования появляются у младшего школьника в процессе учебной деятельности.

Учебное сотрудничество (с точки зрения Г. Цукерман) — это

Основной функцией педагогической оценки является.

Педагогическая направленность — это.

Знание педагогом своего предмета относится к классу

Профессиональная активность учителя с целью решения задач обучения и воспитания называется.

Педагогическая деятельность начинается с.

Основоположником русской педагогической психологии является.

Первый этап становления педагогической психологии.

Течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже ХIХ-ХХ вв., обусловленное проникновением эволюционных идей в педагогику, психологию и развитием прикладных отраслей психологии, экспериментальной педагогики, называется.

Лонгитюдный метод исследования (по Б.Г. Ананьеву) относиться к.

Эксперимент в психолого-педагогических исследованиях позволяет проверить гипотезы.

Объединение в единое целое тех компонентов, факторов, которые способствуют развитию учащихся, педагогов в их непосредственном взаимодействии – это.

Учение как фактор социализации, как условие связи индивидуального и общественного сознания, рассматривается в.

Учение как приобретение знаний и умений по решению различных задач среди зарубежных ученных изучал.